Процедурата „Подкрепа за предучилищното възпитание и подготовка на деца в неравностойно положение” е насочена към подпомагане децата от етническите малцинства и/или от маргинализирани обществени групи/ и от семейства, търсещи или получили международна закрила. Целта е да се насърчи тяхното изграждане като пълноценни граждани, както и успешната им професионална, социална и личностна реализация чрез:
- подобряване на условията за равен достъп до предучилищна подготовка и възпитание;
- повишаване на качеството на образованието в детските градини и в подготвителните групи в общинските училища, в които се обучават деца от различен етнически произход и/или деца, търсещи или получили международна закрила, с цел тяхната образователна интеграция;
- взаимно опознаване на децата от различни етноси и възпитаването им в дух на толерантност;
- и пр.

общини (или райони на общини), детски градини, общински училища с подготвителни групи и юридически лица с нестопанска цел за общественополезна дейност.
Партньорството е задължително условие за кандидатстване.
По всеки проект като кандидат или партньор трябва да има поне по един участник от всяка от горепосочените допустими групи кандидати.

По процедурата ще се финансират само дейности с нестопански характер, като:

• допълнително обучение, при необходимост, по български език за деца, за които българският език не е майчин (вкл. деца, търсещи или получили международна закрила);
• осигуряване на подходяща образователна среда за включване на децата от ромски произход от обособените по етнически признак детски градини и децата, търсещи или получили международна закрила чрез поетапен прием в детски градини и в подготвителни групи в общински училища извън ромските квартали (вкл. транспортирането им от ромските квартали/махали или регистрационно приемателни центрове до училище или детска градина в рамките на населеното място);
• подобряване на образователната среда в детски градини и в подготвителни групи в общински училища, в които се обучават деца от етническите малцинства с цел повишаване качеството на обучението и подобряване на резултатите от него;
• осигуряване, при необходимост, на психологическа подкрепа за децата от етническите малцинства и за децата, търсещи или получили международна закрила;
• насърчаване общуването и съвместните изяви между деца от различните етноси, обучаващи се в отделни детски градини и в подготвителните групи в общинските училища на територията на населеното място;
• подкрепа за семейства от уязвими етнически малцинства/семейства в неравностойно положение за обучение на децата им в детски градини от 3-годишна възраст с оглед ранната им социализация;
• насърчаване участието на родителите във възпитателния процес;
• работа с родителите от уязвими семейства/семейства в неравностойна ситуация от етническите малцинства или такива, търсещи или получили международна закрила, които възпрепятстватдецата си подлежащи на задължителна предучилищна подготовка от редовно посещаване на детска градина;
• и др.